Klasa VI

Temat: Kodowanie liter zamienianie liczby na odpowiadające im znaki z klawiatury i na odwrót, zapisywanie litery za pomocą kwadracików, odczytywanie

Temat: Liczby z kresek, kreski z liczb działanie elektronicznej kasy sklepowej, zamiana kodu paskowego na liczby, zapisywanie liczby za pomocą

TEMAT: Orzeł czy reszka? korzystanie z funkcji losujących w arkuszu kalkulacyjnym, przeprowadzenie symulacji prostego doświadczenia z użyciem funkcji losującej, trafne

Temat: Tik-tak, tik-tak posługiwanie się formatami daty w arkuszu, wykonywanie obliczeń na liczbach reprezentujących daty.

Temat: Kto, kiedy, gdzie? sortowanie zbiorów danych, filtrowanie i analizowanie danych.

Temat: Policz, czy warto tworzenie modelu analizowanego problemu, wprowadzanie serii danych w arkuszu kalkulacyjnym.

Temat: Czy komputer zgadnie liczbę? wykonanie skryptu w Scratch zgadującego liczbę podaną przez gracza dodawanie zmiennych i przypisywanie im określonych

Temat: Czy znasz tabliczkę mnożenia? tworzenie w Scratchu testu sprawdzającego znajomość tabliczki mnożenia.

Temat: Czy komputer zna tabliczkę mnożenia? algorytm mnożenia dwóch liczb w Scratch, tworzenie w Scratchu nowych bloków z obliczeniami.

Temat: Zgadnij liczbę! zgadywanie liczby z podanego zakresu kolejnych liczb całkowitych.